Ironi Guru, Sebuah refleksi

Hari Guru telah berlalu kemarin. "Milad"nya guru diperingati setiap 

tanggal 25 November. Sebuah tanggal bersejarah yang melandasi 

perjuangan guru, selain mengokohkan jati dirinya, juga perjuangan 

mengharkat derajatkan para peserta didiknya ke tahap yang ideal, atau 

bahasa hiperbolanya, memanusiakan manusia. 

Tahun demi tahun berlalu, guru tetap eksis dengan segala kemajuan dan 

atau kemundurannya. Kalau dulu guru berjuang meningkatkan imbalan 

keprofesionalannya, alhamdulillah guru sekarang (PNS) lebih sejahtera 

dengan tunjangan profesinya. Bila kesejahteraan sudah dicapai, apalagi 

yang mesti diperjuangkan guru? 

Perjuangan berikutnya adalah belajar berubah dan mengikuti perubahan. 

Guru diharapkan terus meng"update" dirinya agar ia profesional di 

ranah paedagogiknya, ranah sosialnya, juga ranah personalnya. Dengan 

berubahnya jaman, cara mengajar dan cara bekerja guru tentunya harus 

sesuai dengan kondisi kekinian. Inilah PR besar yang harus 

diselesaikan guru, agar tujuan ia mengajar dapat terlaksana dengan 

oftimal. 

Ironi Guru, Sebuah refleksi 

Dengan tak bermaksud menggeneralisir semua personal guru, namun di 

satu pihak ketika pemerintah meluncurkan tunjangan profesi, harapannya 

agar guru dapat fokus mendidik peserta didiknya, tak dipusingkan 

dengan cara mendapat tambahan penghasilan. Namun sepertinya ini belum 

berjalan maksimal. Kesejahteraan meningkat, cara kerja " masih itu-itu 

aja, seperti dulu". 

Ketika pemerintah mendengung-dengungkan "SEKOLAH BEBAS ASAP ROKOK", 

artinya ya jangan merokok di sekolah. Namun di beberapa sekolah, saya 

melihat dengan nyamannya guru menghisap rokok kesukaannya, bahkan di 

kelas atau di depan peserta didik. 

Ketika muatan kurikulum menekankan penguatan karakter atau 

akhlak/perilaku, tak sedikit guru mempertontonkan karakter yang tidak 

semestinya dimiliki guru, yang notabene "digugu dan ditiru". 

Ya, inilah potret kecil dari dunia pendidikan, di mana guru adalah 

aktor utama pengembannya. Bila guru tak berkarakter baik, maka 

dikhawatirkan akan menular kepada peserta didiknya. 

Ini juga refleksi, khusus bagi saya, bahwa jargon "guru adalah 

pahlawan tanpa tanda jasa" harus kembali disuarakan dan diupayakan. 

Jargon ini menjadi etos kerja guru, agar ia ikhlas dalam bekerja, 

mempersembahkan yang terbaik bagi anak negeri. 

Ya, mudah-mudahan apa yang saya tulis ini berlawanan dengan kondisi 

sebenarnya..... 

SELAMAT HARI GURU..

sumber  dari : http://www.diaf.web.id/